Le projet « Vers l’avenir des jeunes au Centre Snehagram Programme de transition pour la vie autonome ».grâce à la contribution de l’Église catholique, qui affecte une partie des huit pour mille du revenu total de l’IRPEF à des interventions caritatives en faveur du tiers monde. Nous vous avions déjà parlé de ce projet qui nous occupe en Inde depuis le 1er septembre 2018, aidé par la Conférence épiscopale italienne (CEI) et en collaboration avec l’association Sneha Charitable Trust (SCT), pour compléter l’éducation et la formation de pas moins de 70 filles et garçons séropositifs.

En Inde, la séropositivité représente toujours un stigmate pour la société : toutes les personnes atteintes du VIH/sida sont rejetées et placées en marge d’une société qui a encore du mal à les accepter. La plupart des jeunes séropositifs sont souvent devenus orphelins à cause de la maladie qui les frappe. Dans ces cas, il est essentiel de les accueillir dans des structures qui leur donnent la possibilité de ne pas être seuls et de se construire un avenir décent. Le programme promu par l’association Sneha Charitable Trust est divisé en plusieurs parcours, chacun adapté à une tranche d’âge spécifique : dès leur plus jeune âge, les enfants sont accueillis, vivent au sein de la communauté, ont accès à tous les soins médicaux nécessaires et grandissent dans un environnement éducatif et stimulant.

Snehagram est la dernière phase du projet et consiste à accompagner les jeunes de 18 à 24 ans vers une vie indépendante/semi-indépendante. Pour atteindre cet objectif, l’initiative prévoit une solution de logement pour chacun des jeunes et des parcours professionnels adaptés pour améliorer leurs compétences et entrer dans le monde du travail.

C’est pourquoi quatre « maisons groupées » ont été construites. Dans chaque maison vit un groupe de cinq ou six jeunes, dont les membres ont été formés pour effectuer différents travaux en fonction de leurs capacités, à savoir : certains sont engagés dans l’élevage, d’autres dans l’agriculture, la mécanique, la plomberie, l’informatique, la photographie, la vidéographie et la couture. Tous les cours de formation ont été choisis par les étudiants en fonction de leurs propres préférences, avec l’aide d’un tuteur.

Après une première phase au cours de laquelle les jeunes ont pu se former et décider eux-mêmes de la discipline dans laquelle ils souhaitaient se spécialiser, le projet a entamé une deuxième phase au cours de laquelle tous ont pu exercer la tâche qu’ils avaient choisie de manière professionnelle et commencer à gagner un revenu.

Quatre étables ont été construites et 25 vaches et deux taureaux ont été achetés, ainsi que deux machines à traire pour faciliter le travail. Le lait produit a été vendu aux laiteries voisines et tous les revenus sont allés aux garçons du projet.

C’était l’élevage de volailles a également augmenté avec d’excellents résultats : 10 lots de poulets ont été produits et vendus dans chacune des quatre fermes, les bénéfices réalisés sont allés aux jeunes participant au projet qui, commençant déjà à percevoir un revenu, peuvent progressivement devenir de plus en plus indépendants.

Dans la zone agricole, quatre serres au total et un étang ont été construits pour recueillir l’eau de pluie, qui est utilisée pour irriguer les terres. Pour améliorer cet aspect, un réservoir et d’autres installations pour le stockage de l’eau libre ont également été fournis, et un puits a été creusé. La culture hydroponique a également été lancée, avec l’achat de matériel pour l’irrigation au goutte-à-goutte, d’outils spécifiques, de jeunes arbres pour la plantation et d’engrais fertiles.

D’autres garçons se consacrent à la fabrication de sacs en papier à partir de vieux journaux, qu’ils vendent ensuite aux pharmacies voisines. Chaque garçon est venu produire en moyenne 500 enveloppes ou 100 sacs en papier.

Enfin, toutes les personnes formées aux systèmes mécaniques, électroniques et hydrauliques ont été placées dans diverses entreprises de production et d’assemblage de la région. Leurs logements tentent également de répondre au mieux à la nécessité d’être proche du lieu de travail, en étant situés non pas près des serres et des fermes, mais à proximité des zones industrielles.

Le projet a été couronné de succès et aujourd’hui, l’impact qu’il a eu sur la vie de chaque garçon de Snehagram est tangible. Ils ont été lancés avec succès dans une vie indépendante : chacun d’entre eux a déjà commencé à gagner un revenu, à vivre dans une maison adaptée à ses besoins en matière de santé et à proximité de son lieu de travail.

Le projet aurait dû être achevé plus tôt, mais la pandémie de grippe aviaire a ralenti les travaux. L’Inde a été durement touchée et même le centre Snehagram n’a pas été épargné, la plupart de ses occupants sont tombés malades et les activités prévues n’ont pas pu se poursuivre comme prévu. À la fin de l’urgence pandémique, il n’y a pas eu d’autres problèmes et le projet s’est poursuivi comme prévu.

Nous sommes heureux d’avoir pu aider les jeunes de Snehagram qui, en l’absence du centre fondé par le Sneha Charitable Trust, auraient été contraints de vivre en marge de la société, sans aucune chance d’emploi.