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Estado de emergencia en la República Centroafricana

La situación en la República Centroafricana es extremadamente delicada. Desde finales de diciembre, tras las elecciones presidenciales, continúan los enfrentamientos y ataques de la guerrilla de una alianza de milicias que rechaza la reelección de Faustin-Archange Touadéra.

Hubo decenas de víctimas y una situación de equilibrio y seguridad parece, a la fecha, lejana.

Esto acentúa los problemas ya presentes en el país: el aumento del precio de los alimentos, la falta de agua potable, el bloqueo de bienes de primera necesidad importados del exterior.

El pasado lunes se produjo el último gran ataque que, según Ocha (Oficina de Asuntos Humanitarios de Naciones Unidas), afectó a la MSR1, la principal vía de abastecimiento y comercio del país que conecta la capital Bangui con el puerto más cercano, en Camerún.

Incluso nuestro servicio de clínica móvil, por razones de seguridad, no puede llegar a las aldeas donde ofrece servicios de salud y psicológicos a las comunidades.

Las elecciones

Las apelaciones de los rivales del presidente centroafricano Faustin-Archange Touadéra fueron rechazadas por el Tribunal Constitucional. Este último fue elegido oficialmente con el 53,16% de los votos.

El lunes 18 de enero de 2020, Danièle Darlan, presidente del Tribunal Supremo declaró que Faustin Archange Touadéra «es reelegido presidente de la República en la primera vuelta de las elecciones del 27 de diciembre de 2020″.
La Corte, sin embargo, bajó la tasa de participación al 35,25%, lejos del 76,31% de los inscritos anunciados tentativamente el 4 de enero.

Sus opositores denunciaron un «fraude masivo» y la imposibilidad de que solamente dos de cada tres votantes votaran.

En Pakistán para la inclusión social y económica

En Pakistán, a pesar del progreso y el crecimiento económico, se enfrenta a importantes retos relacionados con la pobreza y la desigualdad en la inclusión social y económica de los sectores más vulnerables de la población, especialmente en los distritos rurales.

Un ejemplo es el distrito de Okara, en el norte del país, donde la agricultura y la ganadería son las principales actividades, pero sin generar ingresos para los pequeños propietarios y agricultores que, debido a la baja productividad, apenas pueden satisfacer las necesidades alimentarias de su familia con la cosecha.

Gracias a la financiación de Cáritas Italiana y a la colaboración con la Familia Camiliana Laica (FLC), en noviembre lanzamos un microproyecto para promover la inclusión social y económica de las familias de este Distrito.
Se identificaron tres familias en situación de extrema necesidad: familias numerosas, con falta de ingresos y falta de apoyo de la administración local, que no tienen acceso a alimentos suficientes para sus necesidades básicas.

El microproyecto interviene directamente para mejorar sus medios de vida y su inclusión social y económica en la comunidad.
En primer lugar, se ha proporcionado a las familias tres búfalos para la producción de leche, con el fin de asegurar su sustento. A través de los cursos de formación, se transmiten los conocimientos técnicos y prácticos necesarios para la cría de los animales y para los procesos de extracción y mantenimiento de la leche.

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Una parte de la leche producida se utiliza para alimentar a las familias y otra se vende en el mercado local para garantizar una fuente de ingresos.

En segundo lugar, un formador local experto imparte formación a las familias y a la comunidad sobre la importancia de los productos lácteos como fuente de proteínas animales y como alimento preferido en la dieta diaria. También se organizan sesiones de sensibilización sobre la seguridad alimentaria y nutricional, en las que se distribuye material informativo para mostrar las buenas prácticas alimentarias de forma sencilla y directa.

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Una nueva escuela en Tenkodogo, Burkina Faso

En Burkina Faso, en la zona de Tenkodogo, la educación es un derecho para muy pocas personas.La falta de infraestructuras y de aulas no permite a la gran cantidad de niños que viven en la zona asistir a la escuela y continuar sus estudios.
Para suplir esta carencia, en 2018, gracias a la financiación de la Conferencia Episcopal Italiana (CEI) con fondos 8X1000, inició el proyecto «Escuela postprimaria y secundaria para los menores de Tenkodogo».

La iniciativa, que finalizó el 31 de agosto de 2020, permitió construir, equipar y poner en marcha los cursos de una escuela de posprimaria y secundaria.
La escuela tiene dos plantas: en la planta baja las aulas están dedicadas a los cursos posprimarios y en la planta superior las aulas están dedicadas a los cursos secundarios.

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El curso postprimario dura tres o cuatro años y prepara a los alumnos para la educación secundaria o la vida profesional, concluyendo con un diploma al final de la educación básica.
El curso secondario dura tres años y termina con la obtención del diploma BAC (premier diplôme universitaire) con el que los chicos y chicas pueden acceder a los cursos universitarios.

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De este modo, 480estudiantes, que han completado la educación primaria en las escuelas vecinas,tienen la oportunidad de continuar sus estudios en el nivel postprimario y secundario.
Paralelamente a las actividades escolares, también se puso en marcha una campaña de sensibilización e información en las escuelas de los alrededores para animar a los alumnos a matricularse en la enseñanza postprimaria, con la participación de los padres, que se mostraron conscientes de laimportancia de que sus hijos continúen sus estudios.

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Las fotografías se tomaron antes de la emergencia de Covid-19

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