El proyecto «Verso il futuro dei giovani nel centro di Snehagram. Programa de transición a la vida independiente».gracias a la contribución de la Iglesia Católica, que destina una parte del ocho por mil de los ingresos totales del IRPEF a intervenciones caritativas en favor del Tercer Mundo. Ya os habíamos hablado de este proyecto que nos mantiene ocupados en la India desde el 1 de septiembre de 2018, ayudados por la Conferencia Episcopal Italiana (CEI) y en colaboración con la asociación Sneha Charitable Trust (SCT), para completar la educación y formación de nada menos que 70 chicas y chicos seropositivos.

En la India, la condición de seropositivo sigue representando un estigma para la sociedad: todas las personas con VIH/sida son rechazadas y situadas al margen de una sociedad que aún lucha por aceptarlas. La mayoría de los jóvenes seropositivos a menudo han quedado huérfanos a causa de la propia enfermedad que les aqueja. En estos casos, es crucial acogerlos en centros que les den la posibilidad de no estar solos y de labrarse un futuro digno. El programa promovido por la asociación Sneha Charitable Trust se divide en varios itinerarios, cada uno de ellos adaptado a un grupo de edad específico: desde muy pequeños, los niños son acogidos, viven en la comunidad, tienen acceso a toda la atención médica necesaria y crecen en un entorno educativo y estimulante.

Snehagram es la última fase del proyecto y consiste en acompañar a jóvenes de 18 a 24 años hacia una vida independiente/semiindependiente. Para alcanzar el objetivo, la iniciativa ofrece una solución de vivienda a cada uno de los jóvenes y trayectorias profesionales adecuadas para mejorar sus competencias e incorporarse al mundo laboral.

Por este motivo, se construyeron cuatro «casas agrupadas». En cada casa vive un grupo de cinco o seis jóvenes, cuyos miembros han recibido formación para realizar distintos trabajos según sus capacidades, en concreto: algunos se dedican a la cría de animales, otros a la agricultura, la mecánica, la fontanería, la informática, la fotografía, la videografía y la sastrería. Todos los cursos de formación fueron elegidos por los alumnos según sus propias inclinaciones, ayudados por un tutor.

Tras una primera fase en la que los jóvenes pudieron formarse y decidir por sí mismos la disciplina en la que querían especializarse, el proyecto inició una segunda fase en la que todos ellos pudieron desempeñar la tarea elegida de forma profesional y empezar a obtener ingresos.

Se construyeron cuatro establos y se compraron 25 vacas y dos toros, así como dos ordeñadoras para facilitar el trabajo. La leche producida se vendía a las lecherías vecinas y todos los ingresos iban a parar a los chicos del proyecto.

Era también aumentó la cría de aves de corral con excelentes resultados: se produjeron 10 lotes de pollos que se vendieron en cada una de las cuatro granjas, y el beneficio resultante se destinó a los jóvenes participantes en el proyecto que, al empezar ya a percibir unos ingresos, pueden ser cada vez más independientes.

En la zona agrícola se construyeron un total de cuatro invernaderos y un estanque para recoger el agua de lluvia, que se utiliza para regar las tierras. Para mejorar este aspecto, también se construyeron un embalse y otras instalaciones para almacenar aguas abiertas, y se excavó un pozo. También se inició el cultivo hidropónico, con la compra de materiales para el riego por goteo, herramientas específicas, arbolitos para plantar y abono fértil.

Otros chicos se dedicaban a fabricar bolsas de papel con periódicos viejos, que luego vendían a las tiendas de medicamentos vecinas. Cada chico llegó a producir una media de 500 sobres o 100 bolsas de papel.

Por último, todos los formados en sistemas mecánicos, electrónicos e hidráulicos fueron colocados en diversas empresas de producción y montaje de la zona. Sus viviendas también intentan responder lo mejor posible a la necesidad de estar cerca del lugar de trabajo, situándose no cerca de invernaderos y granjas, sino de zonas industriales.

El proyecto ha tenido mucho éxito y ahora, al final, el impacto que ha tenido en la vida de todos y cada uno de los niños de Snehagram es tangible. Se han lanzado con éxito a la vida independiente: cada uno de ellos ya ha empezado a percibir ingresos, pudiendo vivir en una casa adecuada a sus necesidades sanitarias y, además, cerca de su entorno laboral.

El proyecto debería haberse terminado antes, pero la pandemia de Covid- 19 ralentizó los trabajos. India se vio duramente afectada e incluso el centro de Snehagram no se salvó, la mayoría de sus ocupantes enfermaron y las actividades previstas no continuaron como estaba previsto. Al final de la emergencia pandémica no hubo más contratiempos y el proyecto continuó según lo previsto.

Nos alegramos de haber podido ayudar a los jóvenes de Snehagram que, en ausencia del centro fundado por Sneha Charitable Trust, se habrían visto abocados a una vida al margen de la sociedad, sin ninguna posibilidad de empleo.